Also wären mehr Lehrer und kleinere Klassen keine Lösung ?

Bei kleineren Klassen bin ich mir nicht sicher ob das bei wirklichen "Problemen" hilft, die Leistung in der Breite wird wahrscheinlich gesteigert aber ob "ganz unten" dann besser wird glaube ich eher nicht.

Damit einhergehend auch spezieller Unterricht für Kinder mit Defiziten ?

Das macht auf jeden Fall, meiner Meinung nach, wirklich Sinn und da aber auch nicht nur Angebote für die "ganz schlechten" und die "ganz guten" Schüler sondern auch Möglichkeiten für die, die von 3 auf 2 oder 4 auf 3 kommen wollen. Interessanterweise wurde meine Tochter sehr stark gefördert und ganz schlechte Schüler auch. Aufgefallen ist, dass die "Dreier-Schüler" irgend wie keinen interessieren und gerade hier ist viel Potential das her geschenkt wird.